Некоторое время назад я осознала, что стремление поддерживать в развитии других людей (обучать, консультировать, помогать и т.д.) проявилось во мне довольно рано, еще в детстве. Когда я открывала для себя что-то новое и интересное, мне очень хотелось поделиться – ведь это же так здорово!

Когда у меня что-то хорошо получалось, а у другого – нет, я готова была часами объяснять, показывать, «раскладывать по полочкам»…

И когда у моего «ученика» начинало получаться, я была в неописуемом восторге.

Но чаще всего это было не так, потому что одни и те же «грабли» сопровождали меня в роли «учителя» многие годы…

История из детства

В детстве я увлекалась математикой. Математика была моей страстью, и я могла часами просиживать над сложной задачей, лишь бы только самостоятельно найти решение.

Математические задачки «повышенной сложности» были моим любимым развлечением, а учителя, которые заранее объясняли все новое, меня просто бесили!

Поэтому где-то с пятого класса я частенько в учебниках забегала вперед, и очень любила дедушкины задачники для ВУЗов😊

И, конечно, со школьными домашними заданиями и контрольными проблем вообще не было, ну, разве что, бывало скучновато…

Пожалуй, в этот период мое стремление помогать другим учиться и начало впервые проявляться достаточно ярко.

Я объясняла математику всем, у кого был хоть минимальный «запрос» – от подруг, которые не понимали, как сделать домашнее задание до отличников-конкурентов по олимпиадам и учителей, которые не всегда сразу понимали нестандартный подход😊.

Я буквально «горела» этой темой, но…

Каждый ли хочет научиться?

В тот момент я не понимала, что далеко не каждый хочет понять и научиться.

И все чаще мои объяснения подруге заканчивались одним и тем же результатом – решением, которое я делала за нее… Потом была следующая тема – еще сложнее, и следующая…

И вот уже на очередной контрольной я быстро решаю три варианта – в первую очередь два чужих, для друзей, и в последний момент свой… Потому что я должна помочь

Потому, что ответственность за результат уже на мне!

А тот, кого я пыталась научить, уже «свесил лапки» и «надул губки», и ждет готового решения от своего «спасителя»😊

Действительно ли я помогала?

Этот паттерн довольно долго сопровождал меня во взрослой жизни – и просто по жизни, и в профессиональной сфере. И да, признаюсь, какая «миссия» порой очень здорово тешила мое эго!

Но если посмотреть на ситуацию непредвзято, со стороны – когда мы даем людям готовые решения, действительно ли мы им помогаем?

Способствует ли это развитию их собственных навыков, способствует ли раскрытию их собственного потенциала?

В какой-то момент я поняла, что такая стратегия взаимодействия не приносит мне ни желаемых денег, ни морального удовлетворения.

И, самое главное, не помогает другому человеку найти и реализовать решение своей жизненной задачи самому.

И теперь я действую по-другому – я готова поддержать, но всегда возвращаю людям ответственность за их собственные результаты.

И послезавтра я расскажу о том, как мне это удалось.

Сподобалася стаття? Є питання? Залиште ваші враження у коментарі!

41/5000 Ваша електронна адреса не буде опублікована.